jogos de corrida de pony

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Editor

Todo verão, o tópico da leitura despertará a atenção social.Com a popularização da leitura digital, muitas crianças não mantêm mais livros ao ler, mas seguram computadores e telefones celulares para vê -lo.Isso faz com que os pais se sintam um pouco desconfortáveis: a criança está lendo ou você está escovando vídeos, perseguindo dramas e jogando?Mesmo que esteja realmente lendo, a forma de leitura digital é adequada para crianças?O conteúdo de seu impulso é saudável e prejudicial e profundo o suficiente.Ao mesmo tempo, muitas escolas agiram ativamente, criaram o meio ambiente, abriram cursos e guiaram os alunos a adotar a leitura digital com uma mentalidade e ação corretas.Nesta edição, entrevistamos especialistas e professores para discutir esse tópico juntos.

Com a ascensão da inteligência artificial e a popularização da tecnologia digital, os recursos de leitura alcançaram gradualmente generalização, tempo completo, padronização, digitalização e inteligência, que abriram novas faixas para a leitura de todo o povo e a construção do campus de Shuxiang.Ao mesmo tempo, problemas como fragmentados e superficialização se seguiram.Como fazer a leitura digital se aprofundar e seguir uma direção propícia ao crescimento das crianças?Nesta edição, a Zhou Construction, ex -vice -presidente da Universidade Normal da Capital, diretor do Centro de Pesquisa de Idiomas e Inteligência da China da Comissão Nacional de Idiomas, Hu Qingfang, pesquisador do Centro de Pesquisa de Desenvolvimento de Professores do Instituto de Pesquisa em Educação Geral de Xangai Instituto de Educação e Ciência, Han Weijuan Lei Yunhe, pesquisador assistente do Centro de Pesquisa de Desenvolvimento de Estudantes do Instituto Geral de Pesquisa em Educação do Instituto Municipal de Educação e Ciência, discutido em conjunto. jogos de corrida de pony

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Repórter: Com o progresso contínuo da tecnologia digital, muitos novos formulários de leitura foram abertos e muitas escolas têm tentado ativamente.

Zhou Construction: Para implementar o "Plano Nacional de Implementação de Ação de Letra dos Estudantes da Juventude", emitido em conjunto pelo Oitavo Departamento e outros oito departamentos e pelo Comitê Nacional de Trabalho da Língua, o Espírito das "opiniões orientadoras sobre a implementação que cada escola explorou A construção de laboratórios de leitura inteligente e a leitura expandida de novos estilos.

Em Pequim, a construção de um sistema educacional de alta qualidade na capital será incluído no conteúdo importante de construção, abriu a plataforma inteligente da leitura e escrita digital de Jingxuetong na cidade e promove todos os professores e alunos para ler e orientar a leitura de todas as pessoas.O Haidian District propõe uma tarefa essencial de "melhorar o nível de empoderamento digital" e explora e melhora o novo modelo de "Introdução à integração do comentário" e "Intelligent+".

Em Chengdu, Escola de Língua Estrangeira do Distrito de Shuangliu Escola Primária Experimental, contando com o projeto de exploração de leitura clássica "Introdução e avaliação" do Projeto de Exploração de Leitura Clássica do Ministério da Educação, realiza construção de recursos de leitura cruzada, combinada com cursos básicos e cursos de expansão para transportar Leitura de empoderamento, incluindo "energia energética" "inteligência", "aptidão física", "energia artística", "inovação", "keeng" e outros materiais foram lidos, formando recursos de leitura e sistemas educacionais com grande valor de inovação e resultados significativos .

Hu Qingfang: A leitura digital diária dos alunos, manifestada como fonte de leitura e conteúdo de leitura de várias formas, como encontrar informações relevantes através de mecanismos de pesquisa, geração de software através de software interativo, lendo informações da Web através do navegador, através de vários clientes de mídia através de vários mídias Clientes ou navegar nas informações da mídia e ouvir a Internet com livros de áudio. jogos de corrida de pony

Algumas escolas primárias e secundárias em Xangai, como a Escola Primária Cao Yang, no distrito de Putuo, e a Escola Primária Pingliang Road, no distrito de Yangpu, tentaram introduzir computadores de tablets no ensino da sala de aula. .A Rose Elementary School, no distrito de Minhang, usa canetas de leitura digital na sala de aula.

Han Weijuan: Ouvindo livros, lendo livros E, lendo livros de vídeo, obtendo informações por meio de plataformas de rede ricas, etc. Todas elas são chamadas de leitura digital.O desenvolvimento dos tempos exige que a educação acompanhe o tempo.Portanto, "Leitura Multi -Media", incluindo leitura digital e leitura de mídia em papel, tornou -se um hot spot para a atual reforma do currículo. jogos de corrida de pony

Ouvir o livro pode fazer pleno uso do tempo fragmentado, reproduzir leituras de som, expandir o número de leitura dos alunos e promover a formação do senso de linguagem dos alunos.Por exemplo, a Escola Hongyuan da cidade de Qingzhou, a província de Shandong, usa a estação de transmissão para tocar livros diferentes em diferentes graus.Existem também algumas escolas, como a escola primária afiliada à Universidade de Tsinghua, na Escola Primária Experimental de Petróleo de Pequim Haidian, etc., transformando o toque em recitação de poesia, guiando os filhos para apreciar a beleza da poesia da maneira sutil e, naturalmente, recitar alguns poemas clássicos.

O sistema de leitura inteligente combinado com a leitura on -line e offline pode não apenas registrar a situação real da leitura dos alunos, mas também conduzir orientação de rastreamento direcionada e avaliação deles, possibilitando ensinar leitura personalizada de acordo com sua aptidão.Por exemplo, a escola primária de Shanxi Wenxi City West está equipada com um sistema de leitura inteligente na construção da biblioteca inteligente.

Muitas escolas usam a plataforma de tecnologia de rede de informações para orientar os alunos a se apaixonarem pela leitura em compartilhamento e trocas.A Escola Primária Experimental da Universidade Normal da Huazhong Suzhou Bay construiu a comunidade de leitura exclusiva da escola on -line, orientando a leitura, o compartilhamento e a comunicação on -line da escola, tornando os professores e os alunos da escola uma comunidade de aprendizado.Algumas escolas configuram especificamente a leitura de contas públicas do WeChat, como o campus da Escola Primária Black Sesame Hutong, Bureau de Tingimento de Toing de Black Sesame Hutong, no distrito de Dongcheng, Pequim para promover a leitura de pais e fortalecer a cooperação em casa através da construção do Plataforma de conta pública.Existem também algumas escolas focadas na combinação de livros e expressões de escuta, como as escolas de Pequim Eleven, escolas primárias afiliadas à Universidade Renmin da China, para introduzir equipamentos como em voz alta, fornecer demonstrações de leitura e orientação por meio de métodos digitais e também guiar os alunos para ler e compartilhar em voz alta.

Na aprovação, a leitura enfrenta novos desafios técnicos

Repórter: Embora a nova tecnologia forneça conveniência para a leitura, ela também traz desafios para a leitura em profundidade.Muitos pais estão preocupados que a leitura digital não permita que as crianças pensem em profundidade e estabeleçam o pensamento lógico.Como esse problema deve enfrentar e resolver?

Construção semanal: Sim, a plenitude da transportadora de leitura na era digital fornece a conveniência de tempo e espaço para a leitura.No entanto, que tipo de conteúdo é adequado para que tipo de leitor é um problema longo.O benefício de abrir o volume sempre foi a verdade que incentiva a leitura. enfrentado pela leitura de pesquisadores.

Han Weijuan: A leitura digital pode obter uma tela de dez mil rolos.No entanto, tanto a experiência pessoal quanto os resultados da pesquisa mostram que a leitura da mídia em papel tem maior probabilidade de se concentrar e entrar na leitura profunda do que na leitura digital.Isso é determinado por vários fatores.Por exemplo, durante a leitura digital, fotos, sons, vídeos e até várias opções de informações da Web, que são fáceis de dispersar a atenção das pessoas e tornar o humor relativamente impetuoso.A leitura só precisa se acalmar para sentir as belas emoções trazidas pelo livro, ressoar com os livros ou afundar e entender constantemente e refletir sobre a essência dos livros.Além disso, a qualidade do conteúdo atual de leitura digital é diferente. e habilidade.

Lei Yunhe: A recomendação do algoritmo é a principal maneira de obter e escolher materiais de leitura para o grupo de consumidores de leitura atual.Diferentes algoritmos e plataformas podem ter implementações diferentes, mas sua essência é analisar e prever os interesses e as preferências dos sujeitos do consumo de informações.

Hu Qingfang: Como a recomendação do algoritmo é popular, os alunos que lêem os consumidores geralmente confiam nas informações de recomendação, sem saber, se entregando à leitura superficial da "zona de conforto". "alimentador" da mídia digital.

Além disso, a leitura digital é baseada em ferramentas digitais, fornecendo informações de malha por meio de hiperlinks e outros métodos.Este formulário pode distrair facilmente a atenção do leitor e interferir na profundidade e foco da leitura do leitor.Esse fenômeno é principalmente porque os alunos não colocam um relacionamento entre o relacionamento entre os leitores como leitor.A mídia digital deve tomar a iniciativa de aprender para os alunos.

Recursos de leitura alocados cientificamente, o que torna a capacidade e o desenvolvimento tecnológico das pessoas se complementam

Repórter: No contexto do desenvolvimento da tecnologia digital, como a leitura digital pode se tornar uma leitura verdadeiramente significativa?Como fazer as crianças obter uma melhor experiência e efeito de leitura no processo de promoção da leitura de adolescentes?

Hu Qingfang O O ambiente digital cada vez mais popular é um grande desafio para a atenção das pessoas e a capacidade de auto -disciplina, especialmente para jovens estudantes que ainda não estão maduros.No processo de leitura digital do aluno, os professores devem fortalecer a orientação do problema e levar os alunos a tomar a iniciativa de pensar; Para tornar a tecnologia de tecnologia digital de alta leitura de alta qualidade.

Han Weijuan O Do ponto de vista da leitura digital, é um desafio que deve ser respondido às necessidades de desenvolvimento dos tempos, atende às vantagens técnicas e construa um nível de qualidade superior e mais alto de conteúdo de leitura digital no futuro.No processo de promover o número de jovens, devemos prestar atenção aos seguintes aspectos:

Primeiro, para cultivar o hábito dos alunos de ler a leitura clássica, para que eles tenham a capacidade de ler em profundidade.A atual reforma do curso chinês é muito defendido a ler obras clássicas, concentrando -se em orientar os alunos a ler a leitura clássica.Como as obras clássicas reais geralmente representam a grande e nobre busca estética, têm uma conotação ideológica e cultural profunda e sincera, pode ajudar os leitores além do medíocre e pobre, a ficar longe do nada e frívolo.Na leitura aprofundada de obras clássicas, pode orientar os alunos a reconhecer verdadeiramente o charme da literatura e do pensamento, cultivar a capacidade de apreciação estética dos alunos e levá -los a preferir obras de alta qualidade, de modo a ter o discernico e a resistência ao conteúdo de leitura digital inferior .

Segundo, tente dominar uma certa estratégia de leitura digital para aprimorar a alfabetização da leitura digital.Comparado com a leitura da mídia em papel, a leitura digital oferece aos leitores mais opções.Isso exige que os leitores compreendam as estratégias para lidar com várias opções, como usar o pensamento crítico para analisar informações e identificação autêntica;Atualmente, alguns professores incluíram a leitura digital na categoria de orientação ao ler e orientar, e guiaram os alunos a entender as estratégias correspondentes, de modo a conduzir efetivamente e na leitura de profundidade. jogos de corrida de pony

Terceiro, integrar organicamente a leitura digital e a leitura da mídia em papel e selecione diferentes mídias para ler de acordo com as características de diferentes leitores.Como histórias históricas, histórias de idiomas etc., a trama em si é vívida e interessante, você pode optar por ouvir leituras de áudio.Quanto a alguns pensamentos profundos e profundos, como as quatro obras -primas de nosso país, os leitores precisam pensar profundamente durante o processo de leitura e comparar, cavar e analisar constantemente.Para os livros usados ​​principalmente para buscar respostas e resolver problemas, você pode usar palestras em vídeo ou navegação na Web para coletar as informações necessárias o mais rápido possível.

Repórter: O estado defende a leitura de todo o povo.

Construção semanal: os recursos de leitura são essenciais para o cultivo dos cidadãos.Em certo sentido, os recursos de leitura da atual configuração de ensino chineses são estreitos.A linguagem é geralmente "linguagem+literatura".O idioma é a ferramenta.Se apenas os materiais literários forem alocados para ler materiais, sua energia será muito limitada e, como uma ferramenta, será macia e fraca.Para melhorar a capacidade da linguagem, o conteúdo deve ser rastreado de todas as disciplinas, não limitado à disciplina da linguagem.

Hu Qingfang O No processo de leitura, o estabelecimento de emoções interpessoais superou a própria leitura ou a educação. .Portanto, no processo de leitura digital, a comunicação e a interação entre professores e alunos, pais e filhos devem ser fortalecidos e compartilhar e discutir oportunos.

Lei Yunhe O Também é necessário regular a qualidade do conteúdo do conteúdo de contato nos alunos.A Comissão Nacional de Padrões divulgou os padrões nacionais de livros digitais nas escolas primárias e secundárias em 2022, tornando o desenvolvimento de recursos digitais de livros didáticos mais padronizados, ajudando a garantir a qualidade dos livros didáticos, enquanto fortalece a proteção da visão dos jovens.Além disso, para a leitura digital diferente dos livros digitais, porque as informações da rede envolvem uma ampla gama de escopo e é difícil obter um gerenciamento abrangente, há um risco potencial. Mecanismo de menores para evitar a poluição de informações adversas.

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(Brilhante diariamenteDu Bing)