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Alguns dias atrás, o Ministério da Publicidade, o Ministério da Cultura, o Ministério da Educação e o Ministério das Finanças emitiram em conjunto as "opiniões sobre o fortalecimento da educação da ópera na nova situação" (a seguir referido como "opiniões" ), "Os quatro ministérios e comissões formularam em conjunto uma política especial para o trabalho de educação de ópera. Esta é a primeira vez na história da Nova China.Os insiders da indústria declararam por unanimidade que a introdução das "opiniões" em resposta à atual série de problemas existentes na educação de ópera coincide.

Então, quais são as dificuldades reais na educação da ópera chinesa?Que tipo de sentimentos e expectativas pessoais primeiro -os alunos e professores têm?Quais são os problemas do treinamento de talentos da ópera local?

Recrutamento e dificuldade no ensino, a educação de ópera deve respeitar as leis da arte

A ópera é "a arte dos chifres", e seu núcleo de herança e desenvolvimento é talento.De onde vem o talento?Desde o estabelecimento da República Popular da China, a educação profissional sistemática se tornou o principal canal para o cultivo dos talentos da ópera.No entanto, nos últimos anos, a educação de ópera, especialmente o ensino profissional e o ensino profissional superior, encontrou gradualmente muitos problemas.

O problema inicial é "difícil de matricular"."É difícil se matricular, principalmente recrutar vida de alta qualidade".Xie Yuhui, decano da Academia de Shanxi da Faculdade Vocacional do Drama, observou que muitas faculdades e universidades importantes em faculdades e universidades não são ideais. Na redução gradual dos alunos que se candidatam ao exame.

A Beijing Opera Art College é uma escola tradicional da antiga história de 65 anos de educação profissional. , etc., devido ao surgimento da reestruturação e redução da reestruturação e tratamento reduzido de muitos centros de ópera local, o número de candidatos às óperas locais não foi ideal nos últimos anos. Isso apóia o desenvolvimento da ópera tradicional, como a taxa de compras, cooperação em grupos escolares, centros de herança não herditária local, etc., o recrutamento de matrículas de ópera melhorou.

Depois que os alunos entraram na escola, "dificuldade em ensinar" se tornou um problema inevitável na escola."O aprendizado e o desempenho da ópera não são a mesma coisa. Se um grande número de práticas de palco está faltando, o aprendizado da ópera só pode ser considerado" falado sobre soldados no papel. Muitas oportunidades de prática de arte em palco dadas a eles que a escola lhes deu.

"Geralmente, temos a oportunidade de aparecer no palco do teatro profissional na segunda série da escola secundária técnica, vestir -se com acompanhamento de bandas profissionais e professores profissionais para comentar, combinar e promover acadêmicos". Liao Wei, diretor do Departamento de Negócios, disse que, atualmente, os alunos estão livres de mensalidades na ópera."Os alunos ensaiam uma peça no teatro profissional. Eles não apenas precisam fazer roupas e cabeças, mas também precisam de mais de 30 professores, incluindo bandas, luzes e dancemi para participar ... Devido ao financiamento apertado, o professor é Basicamente, o serviço voluntário ... "Liao Victoria disse que, se você deseja cultivar mais talentos, é necessária mais prática de palco. Isso dependendo do" serviço voluntário "do professor é definitivamente limitado," deve aumentar o investimento ".

Nesse sentido, Xie Yuhui também disse: "Em nossa escola, o país subsidia 4.000 yuan por pessoa por ano. Esse custo deve ser possível para o ensino grande em sala de aula, como arte e dança, mas não é suficiente para a ópera. Melhoria especial e não se envolve em uma faca.Xie Yuhui falou: "Agora, o custo médio dos estudantes em performances de ópera é baixo, o que afetou o desenvolvimento adicional de nossa educação de ópera. Para melhorar a qualidade do ensino, a escola se esforçará ativamente por fundos, priorizar Cuidado com os fundos profissionais para as escolas de ópera e faça o possível para trabalhar duro.

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"A Faculdade de Opera Chinesa e outras escolas não têm planos de recrutar estudantes do sexo feminino este ano, então continuarei estudando no Beijing Opera Vocational College of Art. Depois da faculdade, encontre oportunidades para atualizar e depois procurar um emprego". A estudante, a Faculdade Vocacional da Opera de Pequim de Pequim 2011, a segunda geração de pereiras da família na família, ela também é a "boa e desconfortável e velha aluna" aos olhos do professor. Situação é, uma velha estudante como eu, assim como os rostos masculinos e femininos, e os rostos do rosto.

Obviamente, Roland disse que essa situação não pode representar a situação de todos os estudantes, mas "agora as mulheres velhas, as faces do sexo feminino e o homem que Dan recebeu" preconceito "e que outros comportamentos se envolverão no futuro. Independentemente de se o Os alunos do sexo masculino ou do sexo feminino, por que não o nível e a capacidade do emprego e do emprego?

"Agora, se eu não levantar meu livro, se eu continuar a querer ser ator, só posso ir à trupe de campo".Liao Wei disse que, devido a baixas qualificações acadêmicas, os altos graduados vocacionais têm dificuldade em entrar nas unidades no sistema em Pequim. jogos de onibus de terminal

Xie Yuhui disse que o emprego é difícil de encontrar um emprego que corresponda às expectativas. graduados.

De fato, as necessidades de talentos da faculdade e a falta de encaixe desbloqueado com estudantes em faculdades e universidades também são uma das razões importantes para as dificuldades de emprego.Nesse sentido, "dê um jogo completo ao papel do assunto importante do entretenimento da Academia de Opera e incentive a escola e a delegação para construir uma base de treinamento", "promova o treinamento de pedidos. Promova a conexão entre profissionais e ocupações, currículo O conteúdo e os padrões ocupacionais, o processo de ensino e o desempenho criativo da ópera "Aguarde as" opiniões "que sejam claramente propostas. jogos de onibus de terminal

Durante a entrevista, professores e alunos disseram que eram "óbvios" na forma de treinamento de pedidos e cooperação escolar. sistema".

Para a faculdade, a cooperação escolar é sem dúvida boa.Huang Shanshan disse: "Nos últimos anos, Qing Huang, atores de várias faculdades e clubes em Pequim, não se conectou a ele. Quando solicitamos a academia, cooperamos com o teatro Kunqu do norte, o teatro de avaliação da China, o Pequim Hebei A trupe de teatro Xunzi e a trupe de drama de música de Pequim para recrutar estudantes. jogos de onibus de terminal

O cultivo de talentos locais de jogo, não persiga, mova o conjunto duro

"De acordo com estatísticas incompletas, no passado, não havia mais de 100 dramas que entraram em educação profissional moderna da ópera (excluindo grupos), mas apenas cerca de 30 tipos de plano de inscrição podem ser incluídos em cada ano. Símbolos, como muitos yangge Dramas, dramas de amor, dramas deslumbrantes e a variedade de drama nunca realizaram a oportunidade de realizar a Gangue Moderna de Educação Vocacional. "O talento é próspero. Precisa."

As "opiniões" especificamente apresentaram esforços para apoiar o desenvolvimento de centros de ópera de capim e fortalecer o treinamento de talentos locais de ópera ". também deve ser confrontado com os dramas populares e locais.

"No entanto, ao implementar as" opiniões ", é necessário distinguir o status quo de cada escola, os majores de cada ópera e o tipo atual de drama. Não persiga" Disse que Jin Opera é um drama de província e o major da ópera de Jin e as instituições privadas espalhadas na maioria das províncias.A ópera PU é principalmente Linfen e Yuncheng na região de Jinnan. é muito menor que a ópera Jin."Portanto, não devemos ser tratados da mesma forma para o treinamento de talentos dos quatro grandes Cibies em Shanxi. É necessário analisá -lo de acordo com a situação real. É uma coisa boa cultivar talentos de ópera em grandes quantidades, mas se o Os talentos da ópera estão presos e difíceis de digerir, o emprego de talentos de ópera será ainda mais grave.

Quando muitos lugares entram no sistema educacional, eles inevitavelmente aprendem com outros dramas de outros dramas.Nesse sentido, Xie Yuhui falou: "Métodos de ensino, repertórios de ensino e habilidades de desempenho das faculdades e irmãos de irmãos devem aprender um com o outro, mas eles devem aprender e usá -lo vivo e evitar a mudança. Os recursos. Isso deve ser evitado". jogos de onibus de terminal

Além disso, que os dramas são mais adequados para a herança moderna da educação profissional e que os dramas ainda precisam manter a forma de herança folclórica. jogos de onibus de terminal

Batu, o reitor da Academia Chinesa de Ópera, disse que existem cerca de 300 dramas no meu país. resgate e desenvolvimento 'duas pernas'. jogos de onibus de terminal

Nosso repórter Zheng Gaogin